Welche Rolle können Elemente aus dem Theater zur Belebung des DaF-Unterrichts spielen?  Und welche Theaterelemente eignen sich überhaupt für welche Bereiche des DaF-Unterrichts, um ein spielerisches Herangehen  im Spracherwerb zu ermöglichen?
Wie können wir Rollenspiele so einsetzen, dass sie unseren Lernern helfen, in der Sprache zu agieren und sich mehr und mehr heimisch zu fühlen?
Mit diesen Fragen werden wir uns theoretisch und praktisch auseinandersetzen.  Nach der Vorstellung verschiedener Elemente, sollen kleine Unterrichtseinheiten erarbeitet und ausprobiert werden.
Alle Teilnehmer werden als Lehrende im Team und als Sprachlernende in der Gruppe Rollenspiele und Theaterelemente direkt in der Praxis anwenden, bzw. als Lernende erleben.
Spaß am Spiel und Offenheit, Neues auszuprobieren und kreativ umzusetzen bitte mitbringen.